1. 社交ipa配方

永紅源，只做精釀啤酒，讓大眾喝上精致的頭道原漿工藝。

1號(hào)黃啤（拉格黃啤），由下發(fā)酵母（也稱“拉格”酵母）釀造。色澤金黃，麥芽和酒花香氣明顯，有著潔白細(xì)膩的泡沫，口味柔滑醇厚，回味干爽清淡，入口綿潤(rùn)，苦香協(xié)調(diào)，后味無拖沓雜味。區(qū)別于傳統(tǒng)廠商添加淀粉、大米、糖漿等原料，我們采用全麥芽釀制，自然麥芽香氣突出。

2號(hào)白啤（小麥啤酒），采用上面發(fā)酵酵母（也稱“艾爾”酵母）釀造。白啤的特點(diǎn)是果香味濃郁，有明顯的橙皮和丁香花的味道，酸度突出、酒體渾濁、苦味低，色澤接近成熟小麥秸稈色，泡沫綿密潔白，口感飽滿醇厚。區(qū)別于傳統(tǒng)廠商添加使用香精增添香氣，我們僅采用麥芽、酵母、酒花和水。

3號(hào)IPA（印度淡色艾爾），經(jīng)典IPA帶有持久的苦度與濃烈的熱帶水果香氣。為了更好的適飲性，我們開發(fā)了這款適合社交飲用的IPA。世界上常見的酒花品種有幾十種，我們選擇了其中的5種進(jìn)口酒花來釀造這款I(lǐng)PA。這款酒入口稍微發(fā)甜，苦味刺激并不突兀，回甘清香，值得小酌品鑒。

4號(hào)黑啤（世濤黑啤），黑啤深色厚重，入口有奶油般醇厚感，并伴有棕色的泡沫，這得益于釀造時(shí)加入了大量深色烘焙麥芽，讓4號(hào)黑啤聞起來似有甜香甜氣息，喝起來又有黑焦香與巧克力獨(dú)特風(fēng)味。我們持續(xù)改良釀造工藝，給其增加了特殊明顯的香草氣息，甜苦中和，收口略干，值得品鑒

2. 社交ipa是什么意思

自習(xí)通過ipa對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證考試的難度相當(dāng)高，因?yàn)閕pa對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證考試的科目涉及好幾個(gè)學(xué)科，既有理論的知識(shí)又有實(shí)踐的技能，不進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，很能通過考試和認(rèn)證。ipa對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證考試的科目主要有4項(xiàng)：

一是中外文化，包括中國(guó)文化、中外文化比較與跨文化交際。

二是現(xiàn)代漢語(yǔ)，包括現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音、文字、詞匯、語(yǔ)法、修辭等知識(shí)。

三是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論，包括第二語(yǔ)言與學(xué)習(xí)策略、現(xiàn)代教育技術(shù)及運(yùn)用、教師綜合素養(yǎng)等。

四是課堂教學(xué)理論與實(shí)踐，包括漢語(yǔ)教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)、聽力與口語(yǔ)教學(xué)等。如此繁雜的專業(yè)知識(shí)，只憑自己看書，很難掌握。

3. 社交ipa酒精度

1、啤酒保質(zhì)期不超過2年

像一些國(guó)產(chǎn)的工業(yè)拉格啤酒，例如青島、雪花這些，保質(zhì)期一般在6-12個(gè)月，其特點(diǎn)就是發(fā)酵時(shí)間短、產(chǎn)量大，易保存。而像一些精釀艾爾啤酒，例如Ipa、智美藍(lán)等，保質(zhì)期在12-24個(gè)月。

罐裝的啤酒基本上保質(zhì)期都比較長(zhǎng)，而像鮮啤酒在低溫下冷藏，也只能保存一個(gè)月左右，熟啤酒只能保存50天左右，不同品牌的啤酒保質(zhì)期時(shí)間也不同，那啤酒保質(zhì)期一般多久呢？大多都在2年內(nèi)，所以不建議存放過長(zhǎng)時(shí)間。

2、過期精釀啤酒也能喝

還有很多人比較在意過期的啤酒能喝嗎？啤酒屬于發(fā)酵飲料，如果過期營(yíng)養(yǎng)就會(huì)流失，口味也會(huì)跟著下降，而相對(duì)說瓶裝啤酒的保質(zhì)期更長(zhǎng)一些，而且部分精釀啤酒，過期短時(shí)間內(nèi)還是可以喝的。

啤酒過期其風(fēng)味會(huì)發(fā)生變化，而變化的根本原因還是里面酵母在持續(xù)發(fā)酵，所以過期一段時(shí)間的精釀啤酒還是可以喝的，只不過里面會(huì)有一些沉淀物析出，口感也會(huì)慢慢變差。

另外就是一些高酒精度的啤酒，過期一段時(shí)間也可以喝，而且短暫的過期只會(huì)讓高度啤酒酒精的滋味變得柔和，所以對(duì)于剛過期的精釀啤酒，不要浪費(fèi)，但建議先小喝一口，確定沒有太大變化、浮現(xiàn)酸臭味的情況下，就可以喝了

4. 社交型ipa

國(guó)家漢辦的《國(guó)際漢語(yǔ)教師證書》考試是由孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦主辦的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試。

考試通過對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)、漢語(yǔ)教學(xué)方法、教學(xué)組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展等五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)能力的考查，評(píng)價(jià)考生是否具備國(guó)際漢語(yǔ)教師能力。

5. 社交IPA

有用

IPA是國(guó)際國(guó)內(nèi)雙認(rèn)證的證書

是中國(guó)區(qū)唯一一家經(jīng)美國(guó)國(guó)務(wù)院認(rèn)可的，

ACI美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)推出的“國(guó)際注冊(cè)跨文化交際管理師證書”[1] 是被全球157個(gè)國(guó)家認(rèn)可的，全球通用。ACI國(guó)際注冊(cè)跨文化交際管理師證書獲得了美國(guó)聯(lián)邦政府的公證，具有國(guó)際權(quán)威性。在中國(guó)，ACI是獲得國(guó)家人社部認(rèn)證認(rèn)可的國(guó)際認(rèn)證機(jī)構(gòu)，人社部職業(yè)技能鑒定中心OSTA網(wǎng)站對(duì)ACI進(jìn)行機(jī)構(gòu)公示。憑借ACI證書將有機(jī)會(huì)參加在美國(guó)舉辦的行業(yè)會(huì)議、論壇、商務(wù)考察、培訓(xùn)等相關(guān)活動(dòng)，可申請(qǐng)進(jìn)入中國(guó)專業(yè)人才庫(kù)，在國(guó)家官網(wǎng)查詢，并作為高級(jí)專業(yè)人才儲(chǔ)備，存檔供單位人事部門查詢，是崗位聘用、任職、加薪和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)