一、KTV搞活動，啤酒2元一瓶，兩個空瓶或4個瓶蓋均可換1瓶啤酒，你有10元錢，請問你最多可以喝到多少

換瓶5 2 1 1[1空10蓋]

換蓋2 1[4空1蓋]

換瓶2 1[1空4蓋]

換蓋1[2空1蓋]

換瓶1[1空2蓋]

喝數(shù)加起來17瓶酒 ，剩下1空2蓋，要能先借后還就是19瓶酒，什么都不剩了

二、做了新的城市啤酒代理，想要一份可行性報告，都包括那些方面的內(nèi)容，

一般來講，編寫一個項目的可行性研究報告應(yīng)包括封面、摘要、目標(biāo)、正文、附件和附圖六個部分。

1.封面：一般要反映可行性報告的名稱，專業(yè)研究編寫機(jī)構(gòu)名稱及編寫報告的時間三個內(nèi)容。

2.摘要：它是用簡潔明7的語言概要介紹項目的概況、市場情況可行性研究的結(jié)論及有關(guān)說明或假設(shè)條件，要突出重點，假設(shè)條件清楚，使閱讀人員在短時間內(nèi)能了解全報告的精要。也有專家主張不寫摘要，因為可行性研究報告事關(guān)重大，閱讀者理應(yīng)仔細(xì)全面閱讀。

3.目錄：由于一份可行性報告少則十余頁，多則數(shù)十頁，為了便于寫作和閱讀人員將報告的前后關(guān)系、假設(shè)條件及具體內(nèi)容條理清楚地編寫和掌握，必須編寫目錄。

4.正文：它是可行性報告的主體，一般來講，應(yīng)包括以下內(nèi)容：

a、概況(包括：項目背景、項目概況、委托方、受托方、可行性研究的目的、可行性研究的編寫入員、編寫的依據(jù)、編寫的假設(shè)和說明)；

b、市場調(diào)查和分析；

C、規(guī)劃設(shè)計方案；

d、建設(shè)方式和建設(shè)進(jìn)度；

e、投資估算及資金籌措；

f、項目財務(wù)評價；

g、風(fēng)險分析；

h、可行性研究的結(jié)論；

i、研究人員對項目的建議；

j、相應(yīng)的附表。

5.附件：它包含可行性研究的主要依據(jù)，是可行性研究報告必不可少的部分。一般來講，一個項目在做正式的可行性研究時，必須有政府有關(guān)部門的批準(zhǔn)文件(如規(guī)劃選址意見書、土地批租合同、土地證、建筑工程許可證等)。專業(yè)人員必須依照委托書和上述文件以及相應(yīng)的法律、法規(guī)方能編寫項目可行性研究報告。

6.附圖：一份完整的可行性報告應(yīng)包括以下附圖：項目的位置圖、地形圖、規(guī)劃紅線圖、設(shè)計方案的平面圖，有時也包括：項目所在地區(qū)或城市的總體規(guī)劃圖等等。

三、如何開展微型課題研究如何明確研究方向

教師如何進(jìn)行微型課題研究

　　一、教育科學(xué)研究

　　（一）學(xué)校教育科研

　　1. 學(xué)校教育科研

　　學(xué)校教育科研是在行政號召和現(xiàn)實需要的背景上開展起來的，以中小學(xué)教師為研究主體，以直接解決教育活動中迫切需要解決的教育現(xiàn)實問題為目的的，在教育現(xiàn)場展開的，與教育活動交織在一起的發(fā)展（開發(fā)）性的教育科學(xué)研究活動。

　　2. 學(xué)校教育科研要為教育事業(yè)的改革和發(fā)展服務(wù)。

　　教育發(fā)展的指標(biāo)（研究的效果）：

　　（1）受教育者發(fā)生相應(yīng)的變化；

　　（2）參加研究的教師的教育觀念、教育活動能力發(fā)生相應(yīng)的變化；在學(xué)校教育研究活動中，教師既是研究者，同時又是研究成果中的重要內(nèi)容、是改革變化的對象。在改善所面臨的教育環(huán)境的同時，自身也在改造環(huán)境的實踐中得到改變。

　　（3）研究所涉及的教育活動的方式、體制、機(jī)制、制度發(fā)生相應(yīng)的變化；

　　3. 學(xué)校教育科研要堅持實事求是的研究路線。

　　實事求是——事實、求（研究方法）、是（規(guī)律、看法）

　　實踐性——改造世界的活動

　　認(rèn)識活動——客觀對象、認(rèn)識主體、認(rèn)識的結(jié)果 在研究過程中不斷導(dǎo)入教育理論，追求先進(jìn)的教育理念。 在研究中不斷總結(jié)教改經(jīng)驗。

　　4. 學(xué)校教育科研過程的七種要素

　　●發(fā)現(xiàn)教育問題、圍繞解決問題需要開展改革活動的過程：問題（要素）；

　　●學(xué)校教育研究是教育改革的行為過程：教育變革行為（要素）；

　　●是教育理論的啟迪過程：教育理論（要素）；

　　●是發(fā)生新的事實（新的教育改革事實）的過程：教育改革事實（要素）

　　●是從實事中求是的“求”的過程：教育研究方法（要素）；

　　●是新的教育經(jīng)驗的形成過程：教育經(jīng)驗成果（要素）；

　　●是推動教育改革和發(fā)展的過程：教育發(fā)展效果（要素）。

四、(200分)請教“酒水”業(yè)務(wù)方面的問題

進(jìn)店費什么的直接跟主管采購的談，一般因地理位置而定，有的不用給，客戶的付賬方式要先請示你上頭，服務(wù)員一般不給瓶蓋費的，促銷員的工資跟公司結(jié)算。銷量大的酒場一般進(jìn)場比較貴。

五、娃哈哈集團(tuán)應(yīng)該涉足酒類業(yè)務(wù)嗎?為什么?

不應(yīng)該，因為哇哈哈做的是營養(yǎng)類的產(chǎn)品，從最早的玩哈哈到營養(yǎng)快線都是營養(yǎng)類產(chǎn)品，而且很多消費者都是孩子，這個品牌形象在消費者心中一驚根深蒂固，而酒類，尤其是白酒的消費者都是成年人，你認(rèn)為一個喜歡喝二鍋頭的漢子會喜歡買一個給小P孩做奶的品牌出的酒嗎？這就像讓一個以英雄好漢自居的男人去喝孩子的AD鈣奶！而且是當(dāng)著眾多朋友客戶兄弟的面！！！！

六、2012年7月6曰，青島啤酒在江西九江新建啤酒項目。該項目預(yù)計一個季度產(chǎn)啤酒1500萬升，照這樣計

您好！

1、據(jù)我所知，青島啤酒在江西九江新建啤酒廠的項目為規(guī)劃年產(chǎn)60萬千升（60萬噸/年），第一期投資約4億人民幣建成年產(chǎn)20萬千升（20萬噸/年）啤酒的新工廠，未來隨著市場需求的擴(kuò)大，再分期擴(kuò)建成總能力為年產(chǎn)60萬千升啤酒的工廠。

您上述“預(yù)計一個季度產(chǎn)啤酒1500萬升（折合1.5萬千升/季度）”信息，不知如何得來？

2、如果是預(yù)計第一季度（1-3月）產(chǎn)啤酒1.5萬千升，則相對合理些，因為啤酒生產(chǎn)銷售的淡旺季是非常明顯的。多數(shù)啤酒廠6-9月這四個月的產(chǎn)銷量可占全年的60-80%

3、當(dāng)然，若按您的表述計算，其年產(chǎn)為6萬千升（6萬噸/年）。產(chǎn)能利用率只達(dá)到30%

七、群主的夜宵店搞活動。啤酒2元一瓶，2個啤灑瓶可換一瓶啤酒，4個啤酒瓶蓋可換一瓶啤酒。小明身上有20

40瓶撒~~~~

直接讓群主先上40瓶啤酒。喝完結(jié)賬。

40個瓶子抵掉20瓶，

40個蓋子抵掉10瓶，

再掏20塊錢把剩下10瓶的錢結(jié)了！！簡單粗暴！！

.........

先讓小明吐會兒..

八、釀酒酵母發(fā)酵酒精，從菌種改造角度進(jìn)行分析如何提高乙醇產(chǎn)率

乙醇發(fā)酵的目的就是為了獲得高濃度乙醇，而在實際生產(chǎn)過程中，過高濃度的乙醇必然會對乙醇發(fā)酵過程起到一定的抑制作用。乙醇能力方面，處于對數(shù)生長期的細(xì)胞比穩(wěn)定期的細(xì)胞要強；后期的高乙醇濃度可能對乙醇的產(chǎn)生可能存在一定的抑制作用。