1. 英式ipa和美式ipa的區(qū)別

美式IPA：用料更加奔放，酒精度會比英式IPA偏高1-2度；酒花用量大，苦度也要偏高10左右，酒花香味方面明顯較強；顏色相近，但一般偏淡；酵母發(fā)酵純凈，除了酒精、麥芽和酒花之外的味道很少。

2、英式IPA：普遍用料保守很多，導致酒精度一般為中等，酒精度范圍在5-7%；酒花用量較少，導致苦度一般，香味也較為溫和，苦度范圍在40-60；由于Maris Otter麥芽特點，顏色為亮金色到琥珀色，一般為6-14標準色度之間；由于酵母和原料因素，口感更加豐富，在酒花、麥芽和酒精味之外，可以明顯體會到甜味，以及酯類等酵母二級代謝產物。

總體而言，二者的區(qū)別既有歷史的原因，也有原料原因，還有更重要的：消費者的消費預期。相比英國消費者，美國消費者對啤酒的變化維度要求更高，而文化的擴張作用又開始反噬英國本土風格IPA和英國消費者，使之在向著美式IPA風格轉變

2. 美式ipa和西海岸ipa

美國iPa東海岸在東邊。西海岸是西邊。

3. 美式ipa與英式ipa

KK音標俗稱美式音標，目前，美國，加拿大使用。DJ音標俗稱英式音標，目前中國大陸，英國，澳洲，新西蘭，香港，印度和大多數(shù)的英聯(lián)邦國家使用。兩者都是國際音標(IPA)的一種。區(qū)別是，英式的[?]在美式讀[ɑ]例如hot英式的[ɑ:]在美式讀[?]例如class英式的拼寫字母r不用卷舌，美式的拼寫所以字母r都要卷舌。聯(lián)系是，百分之80的音標讀音一樣，所以美國人去到英國無障礙溝通。兩者的音標數(shù)目：KK音標元音部分共有24個，其中單元音14個，雙元音10個，輔音部分共24個，一共48個。DJ音標元間部分共有20個，其中單元音12個，雙元音8個，輔音部分共30個，一共50個。

4. 美式ipa 英式ipa

(IPA)申報標準：

1、初級。 專科、本科院校相關專業(yè)在校生、中專畢業(yè)兩年，從事相關工作的人員 其他有志于從事相關專業(yè)崗位工作的人員。

2、中級。 專科、本科畢業(yè)一年、中專畢業(yè)三年，從事相關專業(yè)崗位工作的人員 擔任中級職位、業(yè)績顯著，獲得單位推薦的相關人員。

3、高級。 取得碩士學位，從事相關專業(yè)工作滿一年；專科、本科畢業(yè)兩年、中專畢業(yè)五年 擔任高級職位，業(yè)績顯著，獲得單位推薦的相關人員。 參考資料來源：國際認證協(xié)會官方網(wǎng)站——國際認證協(xié)會(IPA)考試內容 國際認證協(xié)會官方網(wǎng)站——國際認證協(xié)會在線考試系統(tǒng)。

5. 美式ipa和比利時ipa對比

美式艾爾而言，也是經(jīng)典英式艾爾的升級美國版，而英式艾爾可以理解為英式IPA的初級版本。

6. 美式ipa是什么意思

IPA方法分析，又叫重要性表現(xiàn)程度分析法。是通過繪制散點圖，對比不同項目或維度的重要度和服務表現(xiàn)，從而直觀的識別出優(yōu)勢項、劣勢項。適用于服務質量、滿意度分析、產品競爭力分析等

7. 美式ipa口感

入口先是甜甜的焦糖味；然后中段嘗到微微的苦澀草本和略帶薄荷的茶葉味；有點帶葡萄酒的泥土味。不會過于苦澀。中度酒體；奶油般的順滑；含起泡量高，口感爽脆

酒體比較輕薄，不過下喉時麥香味豐富，像小麥白一般，后口還有點發(fā)酸、發(fā)干，但還帶有一種特殊的甜，像小時候爆米花里的糖精味，用在極干的香檳ipa里起到平衡作用，也是比較有特色的。

8. 美式ipa特點

美國作為世界上公認的體育強國，其無論在競技體育還是大眾體育、體育文化、體育科教、體育產業(yè)等領域均呈現(xiàn)出強勁的綜合實力，而這與其在1981年實施的美國最大的教練教育計劃——“美國運動教育計劃”有著極大的淵源。“美國運動教育計劃”(簡稱ASEP)，由美國人體運動和體育教育學會前主席、美國人體運動出版社創(chuàng)始人和社長雷納·馬滕斯（Rainer Martens）發(fā)起。“美國運動教育計劃”是美國國家領銜的主要運動教育供應方，與國家、州及地方的運動組織共同為教練員、裁判員、行政人員及家長提供運動教育計劃和課程。本文試圖對“美國運動教育計劃”的理念以及在此理念指導下運動訓練的目標、特點進行研究，揭示其成功背后遵循的內在規(guī)律，以期為中國青少年運動訓練提供不同的理念和指導，促進中國青少年運動訓練的健康持續(xù)發(fā)展。

一、美國青少年運動訓練的特點

（一）建立“運動員第一，獲勝第二”的理念

運動訓練理念是教練員對運動訓練本質以及影響運動訓練的多種因素的理解，是教練員對團隊目標、使命、運動訓練方法等明確的認識，是指導訓練的思想，是訓練過程中堅守的信念和原則。“美國運動教育計劃”發(fā)起人雷納·馬滕斯認為，青少年運動訓練中，項目特點、致勝規(guī)律、行為規(guī)范、訓練原則、團隊前景、短期與長期目標以及訓練的林林總總理論與說法伴隨著極大的不確定性，使教練員常常面臨兩難選擇和困難局面。這時，良好理念的建立有助于教練員正確看待訓練過程中的事物和經(jīng)歷，有助于正確看待他人和看待我們與他人的關系，有助于消除遇到的不確定性，在每天的訓練工作中指導、幫助教練員解決遇到的問題，為青少年運動訓練指明方向。

“美國運動教育計劃”倡導“運動員第一，獲勝第二”的理念，而這也是美國《年輕運動員權利法案》的理念基礎，它的意思是：在運動訓練中做出每項決定和展示每種行動時，首先要判斷是否對運動員最好，其次才是提高運動員或球隊的獲勝機會。“運動員第一，獲勝第二”的理念是人本主義在青少年運動訓練中的體現(xiàn)，通過運動教育計劃，美國越來越多開明的體育管理者和教練員開始接受該理念，并將該理念貫穿青少年運動訓練始末，真正讓該理念付諸實踐。

（二）確立“促進運動員發(fā)展”的長遠目標

運動訓練目標是教練員在運動訓練的一定時期內所要達到的預期的具體成果，它能夠明確訓練發(fā)展的方向，支配實踐運動的執(zhí)教，指導訓練計劃的編制，

9. 美式ipa和新英格蘭ipa區(qū)別

前者是啤酒，后者是咖啡，沒有可比性

10. ipa有幾種

International Profession Certification Association(IPA) 是專門從事國際職業(yè)資格認證及行業(yè)機構業(yè)務標準認證的國際職能機構.截止目前IPA 已在世界各地舉行了二十一屆大會，共有美國、英國、法國、德國、澳大利亞、加拿大、新西蘭、日本、新加坡等近80個成員國機構。